Состояние Новый
Счет-фактура Я выставляю счет-фактуру НДС
Код производителя 8645628
Бренд ДОМОС
Модель 333098
Тип трикборд
Ширина доски 30 см
Длина доски 93 см
ЕАН (GTIN) 3608418874816
Количество 70 штук
Przeznaczona głównie do ćwiczeń rozwijających zdolności motoryczne dziecka w wieku od 1 do 6 lat drewniana deska równoważna stanowi również zaproszenie do kreatywności. Zatwierdzona przez współpracującą z nami specjalistkę w zakresie psychomotoryki. Tam, gdzie Ty widzisz zwykłą deskę, dziecko zobaczy przedmiot o tysiącu obliczach stanowiący wrota do świata przygód.
Z założenia deska równoważna będzie służyć dziecku jako świetny środek do rozwijania zdolności motorycznych i wyobraźni. A ponieważ w tym wieku nauce zawsze towarzyszy zabawa, przyrząd przeniesie malucha do świata przygód, pozwalając mu rozwijać kreatywność. W połączeniu z kocykiem, poduszką lub przytulanką sprawdzi się również jako miejsce relaksu.
Zgodnie z zaleceniami WHO, aby zdrowo się rozwijać, dziecko potrzebuje 3 godzin aktywności fizycznej dziennie, w tym co najmniej 60 minut umiarkowanego / energicznego wysiłku po ukończeniu 3 roku życia. Codzienna aktywność fizyczna od najmłodszych lat jest korzystna dla rozwoju fizycznego i intelektualnego. To nauka zdrowego stylu życia, który ograniczy w przyszłości problemy zdrowotne i przyczyni się do harmonijnego rozwoju dziecka.
Rozwój psychomotoryczny dziecka opiera się na podstawach genetycznych, motorycznych i psychicznych. Na ów obszar motoryczny składają się takie elementy jak schemat ciała, koordynacja dynamiczna, równowaga, koordynacja wzrokowo-ruchowa, precyzyjne umiejętności motoryczne oraz strukturyzacja czasu i przestrzeni. Produkt może mieć wpływ na rozwój psychomotoryczny dziecka, jeśli działa w obszarze motorycznym.
Schemat ciała jest wyobrażeniem, jakie dziecko ma o swoim ciele. Umożliwia mu bardziej precyzyjną kontrolę ruchów, percepcję własnego ciała i - w szerszym ujęciu - nabywanie samoświadomości. Jest on początkowo konstruowany z doznań i działań, a następnie pojawia się zdolność do obrazowania go i opowiadania o nim. Im więcej działań podejmuje dziecko, tym bardziej doskonali swój schemat ciała, a w rezultacie jego działania stają się sprawniejsze.