Zabawki do programowania dla dzieci EV3

W tym 45544 i 45560

Spośród nich 45544 ma 599 części, a 45560 ma 899 części.

Spośród nich 45544 składa się z 599 części, 3 silników, 4 czujników (czujnik ultradźwiękowy, czujnik koloru, żyroskop, czujnik dotykowy) i akumulatora.

Karty SD dla EV3 Brick: Mini SDHC z poziomem wydajności A4 (minimum 32 GB, maksymalnie 1 GB)

System zawiera EV3 Intelligent Brick, kompaktowy i wydajny programowalny komputer, który może sterować silnikami i zbierać informacje zwrotne z czujników za pomocą intuicyjnego oprogramowania do programowania i rejestrowania danych opartego na ikonach dołączonego do zestawu. Zestaw zawiera rosyjskojęzyczny przewodnik programowania dla EV3 (kroki kompilacji i opis kodu programującego). Zawiera kroki dotyczące budowy fundamentu (podstawa żyroskopowa, podstawa napędowa, podstawa z silnikiem średnim, podstawa z napędem kolorowym i podstawa z napędem kosmicznym).

Jeśli masz jakieś produkty MINDSTORMS Education EV3 i chcesz użyć kodowania bloków do programowania bloków konstrukcyjnych EV3, pobierz aplikację MINDSTORMS Education EV3 Classroom.

Aplikacja Classroom v. 1.5.3

Wymagania systemowe

Sprzęt Windows

Procesor Intel® Core Duo 1.5 GHz - lub równoważny lub wyższy

Pamięć 4 GB

2 GB dostępnej przestrzeni dyskowej

Bluetooth 4.0 lub nowszy

Wersja systemu operacyjnego

Windows 10 w wersji 1803 lub wyższej

Tryb koloru: czujnik rozróżnia różne kolory. Zdolność czujnika do rozróżniania różnych kolorów oznacza, że możesz zaprogramować robota do sortowania kolorowych kulek lub bloków lub dowodzić różnymi wykrytymi kolorami, takimi jak zatrzymanie, gdy zobaczy czerwony.

Cyfrowy czujnik ultradźwiękowy EV3 emituje fale ultradźwiękowe i interpretuje echa w celu wykrycia i zmierzenia odległości do obiektów. Czujnik może być również używany jako echosonda poprzez emisję pojedynczej fali dźwiękowej lub może słuchać fal dźwiękowych w celu uruchomienia programu.

Czujnik dotykowy: Wejście sygnału odbywa się poprzez dotyk, w tym pchanie, podnoszenie, pchanie i podnoszenie itp.

Następujące elementy obejmują:

W tej jednostce uczniowie wykorzystają bazę sterownika jako platformę modułową, aby nauczyć się podstaw budowy i programowania autonomicznych robotów. Każde zajęcia będą wprowadzać nowe rozszerzenie, które będzie bazować na bazie sterowników. Dzięki tym rozszerzeniom urządzenie może wykrywać przeszkody, przesuwać obiekty, śledzić linie i skręcać pod precyzyjnymi kątami. Jednostka ta kończy się wyzwaniem o tematyce fabrycznej, które przetestuje umiejętności uczniów w zakresie robotyki!

W tej jednostce Twoi uczniowie wcielą się w role naukowców i inżynierów. Uczniowie wezmą udział w motywujących zajęciach STEM, które pobudzają kreatywność w rozwiązywaniu problemów, komunikacji i pracy zespołowej. Będą pracować nad Challenge Mat, angażującą i motywującą platformą, na której będą kreatywnie stosować swoją wiedzę STEM i poszerzać swoje umiejętności rozwiązywania problemów podczas opracowywania rozwiązań Space Challenge.

W tej jednostce uczniowie wcielą się w role fizyków i inżynierów, przeprowadzając eksperymenty mające na celu zbadanie zjawisk, zasad i koncepcji związanych z nauką i technologią. Pracując w parach, przejdą przez serię lekcji, podczas których będą wykonywać eksperymenty mające na celu zbadanie przełożeń, tarcia i grawitacji. Jednostka kończy się otwartym wyzwaniem, które daje uczniom możliwość kreatywnego zastosowania nowo nabytych umiejętności i wiedzy.